Méthodes et objectifs Anglais collège - Mlle Hipken

jeudi 5 septembre 2013

Informations générales concernant les cours d’anglais en classe de

6ème3

Matériel scolaire

Les élèves auront un cahier comportant une partie cours et une partie exercices ainsi qu’un workbook (distribué en début d’année) qui est aussi important que le cahier quant à sa tenue et l’apprentissage des leçons.

Devoirs

Il y a toujours des devoirs (1 ou 2 exercices), la leçon est toujours à apprendre d’un cours sur l’autre.

Notes et évaluations

La participation orale est notée (coefficient 2) sous forme de barres qui sont comptabilisées à la fin de chaque trimestre, il faut avoir participé 4 fois dans le trimestre pour obtenir la moyenne ensuite chaque prise de parole équivaut à une barre de 0,25 points.

Il y a un contrôle après chaque leçon de coefficient 2 et un bilan de coefficient 3 à la fin de chaque « book » soit 3 gros bilans dans l’année.
Chaque début de cours un élève sera interrogé (coefficient 1) sur la leçon qui a été vue au cours précédent, tout le monde sera donc interrogé au moins une fois dans le trimestre.

Des devoirs maisons peuvent être donnés dans l’année (coefficient 1) seulement pour les élèves désireux de remonter leur moyenne suite à une mauvaise note à un contrôle.

Les cahiers et workbook sont vérifiés et notés (coefficient 0,5) 2 fois dans l’année.

Organisation des cours

Chaque début de cours commence par un « bonjour général » en anglais puis par un ensemble de rituels comme donner le temps, donner l’heure, noter la date... Puis un élève est interrogé sur la leçon précédente, les devoirs sont ensuite corrigés et la nouvelle leçon peut commencer. Les cours sont très interactifs avec de nombreuses mises en situation de façon à mettre l’élève à l’aise avec la langue anglaise dès le début du collège.

Organisation du cahier et du workbook

Les points de grammaire et de prononciation se trouvent dans le workbook, la « trace écrite » des activités d’expression orale ainsi que le vocabulaire se trouvent dans le cahier. Les exercices se trouvent dans le workbook mais des exercices complémentaires sont donnés et collés dans la partie exercice du cahier.

Sanctions

Les devoirs à faire sont vérifiés tous les jours. A partir du 2ème devoir non fait et non justifié, une punition sera donnée ; lors du 3ème devoir non fait, 1h de colle sera donnée avec des exercices à faire.

Si vous avez la moindre question n’hésitez pas à me laisser un mot dans le carnet de correspondance de votre enfant.

Bonne rentrée à tous !

Mlle Hipken

4ème2

Matériel scolaire

Les élèves auront un cahier comportant une partie cours et une partie exercice ainsi qu’un workbook (distribué en début d’année) qui est aussi important que le cahier quant à sa tenue et l’apprentissage des leçons.

Devoirs

Il y a toujours des devoirs : 1 ou plusieurs exercices courts + la leçon qui doit toujours être apprise d’un cours sur l’autre.

Notes et évaluations

La participation orale est notée (coefficient 2) sous forme de barres qui sont comptabilisées à la fin de chaque trimestre, il faut avoir participé 4 fois dans le trimestre pour obtenir la moyenne ensuite chaque prise de parole équivaut à une barre de 0,25 points.

Il y a un contrôle après chaque leçon de coefficient 2, et un bilan de coefficient 3 à la fin de chaque « book » soit 4 gros bilans dans l’année.

Chaque début de cours un élève sera interrogé (coefficient 1) sur la leçon qui a été vue au cours précédent, tout le monde sera donc interrogé au moins une fois dans le trimestre.

Des devoirs maisons peuvent être donnés dans l’année (coefficient 1) seulement pour les élèves désireux de remonter leur moyenne suite à une mauvaise note à un contrôle.

Les cahiers et workbook sont vérifiés et notés (coefficient 0,5) 2 fois dans l’année.

Organisation des cours

Chaque début de cours commence par un « bonjour général » en anglais puis par un ensemble de rituels comme donner le temps, donner l’heure, noter la date... Puis un élève est interrogé sur la leçon précédente, les devoirs sont ensuite corrigés et la nouvelle leçon peut commencer. Les cours sont très interactifs avec de nombreuses mises en situation de façon à mettre l’élève à l’aise avec la langue anglaise.

Organisation du cahier et du workbook

Les points de grammaire et de prononciation se trouvent dans le workbook, la « trace écrite » des activités d’expression orale ainsi que le vocabulaire se trouvent dans le cahier. Les exercices se trouvent dans le workbook mais des exercices complémentaires sont donnés et collés dans la partie exercices du cahier.

Sanctions

Les devoirs à faire sont vérifiés tous les jours. A partir du 2ème devoir non fait et non justifié, une punition sera donnée ; lors du 3ème devoir non fait, 1h de colle sera donnée avec un devoir à me rendre.

Si vous avez la moindre question n’hésitez pas à me laisser un mot dans le carnet de correspondance de votre enfant.

Bonne rentrée à tous !

Mlle Hipken

3èmes 1 et 4

Matériel scolaire

Les élèves auront un cahier comportant une partie cours et une partie exercice ainsi qu’un workbook (distribué en début d’année) qui est aussi important que le cahier quant à sa tenue et l’apprentissage des leçons.

Devoirs

Il y a toujours des devoirs : 1 ou plusieurs exercices courts + la leçon qui doit toujours être apprise d’un cours sur l’autre.

Notes et évaluations

La participation orale est notée (coefficient 2) sous forme de barres qui sont comptabilisées à la fin de chaque trimestre, il faut avoir participé 4 fois dans le trimestre pour obtenir la moyenne ensuite chaque prise de parole équivaut à une barre de 0,25 points.

Il y a un contrôle après chaque leçon de coefficient 2, et un bilan de coefficient 3 à la fin de chaque « book » soit 4 gros bilans dans l’année.

Chaque début de cours un élève sera interrogé (coefficient 1) sur la leçon qui a été vue au cours précédent, tout le monde sera donc interrogé au moins une fois dans le trimestre.
Des devoirs maisons peuvent être donnés dans l’année (coefficient 1) seulement pour les élèves désireux de remonter leur moyenne suite à une mauvaise note à un contrôle.

Les cahiers et workbook sont vérifiés et notés (coefficient 0,5) 2 fois dans l’année.

Organisation des cours

Chaque début de cours commence par un « bonjour général » en anglais puis par un ensemble de rituels comme donner le temps, donner l’heure, noter la date... Puis un élève est interrogé sur la leçon précédente, les devoirs sont ensuite corrigés et la nouvelle leçon peut commencer. Les cours sont très interactifs avec de nombreuses mises en situation de façon à mettre l’élève à l’aise avec la langue anglaise.

Organisation du cahier et du workbook

Les points de grammaire et de prononciation se trouvent dans le workbook, la « trace écrite » des activités d’expression orale ainsi que le vocabulaire se trouvent dans le cahier. Les exercices se trouvent dans le workbook mais des exercices complémentaires sont donnés et collés dans la partie exercices du cahier.

Sanctions

Les devoirs à faire sont vérifiés tous les jours. A partir du 2ème devoir non fait et non justifié, une punition sera donnée ; lors du 3ème devoir non fait, 1h de colle sera donnée avec un devoir à me rendre.

Si vous avez la moindre question n’hésitez pas à me laisser un mot dans le carnet de correspondance de votre enfant.

Bonne rentrée à tous !

Mlle Hipken


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