Méthodes et objectifs pour les mathématiques en Troisième avec Mme Couttier

mercredi 4 septembre 2013

Voici quelques informations concernant les mathématiques, pour la classe de troisième.

Le volume horaire par semaine

  • Séances en classe entière : 4 h
  • La liste des chapitres au programme a été distribuée aux élèves.

Le matériel

  • Un CAHIER grand format qui sera partagé en deux parties : Cours et Exercices/Travaux Dirigés.

Afin de faciliter l’apprentissage, il est important que les cours soient bien présentés et qu’aucun document polycopié ne soit « perdu ».

  • Une calculatrice collège (celle de la classe de quatrième convient pour le Brevet)
  • Le livre « Mathématiques 3°, collection Phare », Hachette éducation, programme 2008.
  • Le matériel de géométrie (règle, compas, rapporteur, crayon gris ... ).
  • Feuilles (ou petit cahier) de brouillon et papier millimétré.

La calculatrice et le livre sont des outils de travail indispensables, aussi, les élèves devront les apporter à chaque séance.

Le travail à la maison

Afin de pouvoir assimiler les différents chapitres abordés, un travail à la maison régulier sera demandé.

  • Des exercices donnés d’une séance pour la suivante. Ils devront être faits. Ils pourront être ramassés et notés.
  • Des devoirs à la maison notés, à rendre rédigés sur feuille, individuellement. Ils devront être rendus à la date demandée et ils seront susceptibles d’être ramassés à 8 heures le matin. Un barème de trois points en moins sera appliqué si le devoir est rendu avec un jour de retard. La note 0 sanctionnera un devoir non rendu ou rendu avec plus d’une séance de retard.
  • Il est indispensable que LE COURS SOIT APPRIS, après avoir été compris. Ne pas hésiter à poser des questions au professeur.

Le travail personnel

  • Le travail « obligatoire » ne suffit pas, il doit être consolidé par un travail personnel à la maison. Il est fortement conseillé de refaire les exercices, activités, exemples faits en classe, et de ne pas attendre la veille d’un devoir pour réviser.

Les devoirs en classe

Les élèves seront évalués grâce à différents types de travaux :

  • Les devoirs surveillés, qui auront lieu dans la plage horaire de l’emploi du temps prévue à cet effet.
  • Les devoirs en classe, pendant les heures de cours de mathématiques.
  • Les contrôles (interrogations écrites) courts et portant sur la leçon du chapitre en cours et/ou des exercices d’application directe. Ils ne seront pas nécessairement annoncés à l’avance, l’objectif étant d’encourager le travail REGULIER.

L’attitude en classe

Afin que l’ensemble de la classe puisse travailler et progresser dans de bonnes conditions, il est indispensable que le bavardage ne vienne pas gêner l’avancement du cours ni la compréhension des notions. En cas de non-respect de cette règle (bavardages, objet lancé dans les airs pendant le cours, prise de parole sans avoir levé la main …), l’élève sera sanctionné de deux pages à copier sur le livre (correspondant à la leçon en cours) pour le lendemain, 8 h. Si cette punition n’était pas rendue à temps, l’élève serait retenu une heure.

Si cette situation venait à se reproduire, l’élève aurait en plus un mot sur le carnet. Au troisième mot sur le carnet, l’élève est retenu une heure.

Le BREVET

A la fin de l’année de troisième, au cours des derniers jours du mois de juin, se déroule l’examen du BREVET des collèges [1]. Concernant les mathématiques, il s’agit d’une épreuve écrite de durée deux heures.

Deux épreuves « Brevets Blancs » seront organisées dans l’année dans les conditions de l’examen, la première au mois de janvier et la seconde au mois d’avril. N’hésitez pas à encourager vos enfants à commencer leurs révisions à l’avance afin de préparer au mieux ces échéances et de se rendre compte des éventuelles difficultés qu’ils rencontrent suffisamment tôt pour pouvoir y remédier.

Dès que le nombre de chapitres traités sera suffisant, chaque devoir surveillé constituera un entraînement à cette épreuve.

Au cours de l’année, des sujets d’années antérieures seront également traités en classe mais aussi proposés à la maison à titre d’entraînement.

N’hésitez pas à poser des questions pour tout renseignement complémentaire.

Bonne rentrée à tous !

Le professeur de mathématiques, Mme COUTTIER


[1Diplôme National du Brevet


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